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Repérer sur des dessins, des plans, et des documents les éléments suivants : Les organes et éléments Les dimensions Les jeux et tolérances Les composants Les méthodes et démarches de calcul Les objectifs visés Les qualités demandées D. La figure ci-dessous schématise les différentes positions possibles pour tolérances. On y met en évidence les compétences générales, lescompétences particulières ou propre au métier ainsi que les grandes étapes du processus detravail. Fabrication Mécanique 28 Module 1 — T. Remplissez le tableau de la figure 1.

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Fabrication de pièces de rénovation en mécanique générale 56 11,2 9. Réalisation des opérations de rectification 64 12,8 Montage et réglage des ensembles mécaniques 66 13,2 Détermination des paramètres de coupe 18 3,6 Technologie professionnelle 25 Résistance des matériaux 54 10,8 Dossier de fabrication 72 14,4 Méthodes de contrôle et de suivi de production 36 7 Représentation des pièces mécaniques en Dessin Industriel 24 Lecture et interprétation des plans, des documents techniques, des devis 36 7 Métrologie dimensionnelle et géométrique 36 7 Matériaux et traitements 36 7 Mathématiques appliquées à la fabrication mécanique 54 10,8 Hygiène et sécurité au travail 18 3,6 Démarche Qualité 18 3,6 Sensibilisation à la programmation et à la conduite des MOCN 80 18 Projet de synthèse 90 18 Stage en entreprise 48 Cette activité doit se dérouler en centre de formation.

Le stagiaire est accompagné et géré par des formateursressource. Fabrication Mécanique 23 Module 1 — T. Métier et formation dans le secteur de la mécaniqueExercice 2. Combien de compétences aurez-vous développées à la fin de votre formation? Dans quel module apprendrez-vous à : a Vous intégrer au marché du travail? À quel objectif général se rattache chacune des compétences suivantes?

Fabrication Mécanique 24 Module 1 — T. Ces buts général ainsi que le contexte particulier dusont : métier de Technicien en Fabrication Mécanique.

Inscrivez vos réponses en indiquant les chiffres appropriés. Fabrication Mécanique 25 Module 1 — T. Métier et formation dans le secteur de la mécaniqueFigure 2. Rendre la personne 1. Favoriser le développement de son professionnelle. Lui permettre de connaître le marché du travail en général et le contexte particulier du métier de machiniste. Lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques utilisées.

Fabrication Mécanique 26 Module 1 — T. Vous pourrez aussi prendre connaissance de la démarche deformation. Il visedonc à rendre le stagiaire apte à préparer, ajuster et affûter ses outils en tournage. Au cours de la formation, vous devrezsélectionner, régler, utiliser et entretenir différents tours et leurs accessoires. Vous devrezsélectionner et utiliser correctement les outils de coupe, les accessoires de montage et lesinstruments de mesure requis pour réaliser des travaux de tournage.

Au cours de la formation, vous devrezsélectionner, régler, utiliser et entretenir différentes fraiseuses et leurs accessoires. Vousdevrez sélectionner et utiliser correctement les outils de coupe, les accessoires de montage etles instruments de mesure requis pour réaliser des travaux de fraisage.

Fabrication Mécanique 27 Module 1 — T. Vous utiliserez des accessoires de montage tels que des lunettes, desmâchoires molles, un grand plateau, diviseur, plateau circulaire, des équerres, etc. Vousutiliserez également des outils de forme particuliers et vous appliquerez des méthodes decontrôle de la qualité adaptées aux pièces et aux travaux à réaliser.

Les travauxseront réalisés sur des machines-outils conventionnelles et à commande numérique.

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Il vise donc à rendre le stagiaire apte à régler et lancer une production desérie sur machines-outils conventionnelles. Fabrication Mécanique 28 Module 1 — T. Letechnicien est directement en contact avec le client.

Il vise donc à rendre le stagiaire autonomeet apte à répandre aux exigences du client dans les plus brefs délais et en moindre coût. Vous apprendrez à sélectionner, régler, utiliser et entretenir les rectifieuses planes et leursaccessoires. Vous apprendrez à monter des pièces sur une table magnétique, un étau, uneéquerre, un bloc en V.

Au cours de laformation, vous devrez sélectionner, utiliser et entretenir les machines, les outils et lesaccessoires requis pour réaliser les travaux. Fabrication Mécanique 29 Module 1 — T. Il est essentiel que ces pratiques soient appliquées de façon quasi automatiquepar le stagiaire au moment de réalisation des ensembles mécaniques.

Ilvise donc à rendre le stagiaire apte à préparer les conditions et les paramètres de coupes deses opérations. Il vise donc à rendre le stagiaire apte àpréparer ses opérations et son travail. Fabrication Mécanique 30 Module 1 — T.

Métier et formation dans le secteur de la mécaniquecommande numérique ainsi que des moyens de contrôle utilisés en atelier de fabrication. Il visedonc à rendre le stagiaire apte à bien acquérir les compétences techniques particulières.

Il vise surtout à rendre le stagiaire responsable de cescalculs de dimensionnement et de ses propositions pour garantir le maximum de sécurité àmoindre coût. Le stagiaire à aussi la responsabilité dans le choix des éléments mécaniques ducommerce notamment les montages modulaires qui remplissent les performances attenduesdans le montage étudié.

Ce module vise àsensibiliser les stagiaires aux aspects liés au contrôle statistique en générale et la mise neC.

Fabrication Mécanique 31 Module 1 — T. Il vise donc à rendre le stagiaire apte à interpréter desplans mécaniques et toutes autres documents techniques. Fabrication Mécanique 32 Module 1 — T. On intégrera àces connaissances celles relatives aux traitements qui modifient les caractéristiques desmatériaux.

Ces calculs sonteffectués en recourant aux formules mathématiques spécifiques ou aux fonctionstrigonométriques.

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Fabrication Mécanique 33 Module 1 — T. Le développement de lacompétence doit permettre au technicien de reconnaître les situations dangereuses et prendreles moyens nécessaires pour les éliminer. Ilvise donc à rendre le stagiaire apte à entretenir et dépanner son poste de travail. Fabrication Mécanique 34 Module 1 — T. Vous serez initiés aux méthodes de montage et aux techniques de coupe les plus récentesrelativement aux machines-outils à commande numérique.

Fabrication Mécanique 35 Module 1 — T. Métier et formation dans le secteur de la mécaniqueModule 31 — Projet de synthèseCe module est décrit le comportement à adopter en groupe de travail, les règles de travail etd'objectifs, les étapes de la planification, les attitudes nécessaires au bon déroulement.

Il vise donc à rendre le stagiaire apte àcommuniquer efficacement dans des situations du métier. Fabrication Mécanique 36 Module 1 — T. Inscrivez le numéro du module dans lequel vous verrez les éléments de contenu suivants.

Fabrication Mécanique 37 Module 1 — T. Fabrication Mécanique 38 Module 1 — T. Rempli consciencieusement, il vous aidera à rédiger votre rapport endeuxième partie. Quels aspects de ce métier vous attirent maintenant? Quelles tâches semblent vous plaire davantage?

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Quelles tâches semblent moins vous plaire? Parmi les habiletés et les qualités requises pour exercer ce métier, lesquelles croyez-vous posséder? Voyez-vous certains avantages à exercer ce métier? Quels sont, à votre avis, les inconvénients de ce métier? Répondez par oui ou non à chacune des sous-questions suivantes. Désirez-vous toujours devenir technicien en fabrication mécanique? Justifiez votre décision. Fabrication Mécanique 39 Module 1 — T.

Mise en situationDans cet exercice, vous allez, en vous basant sur ce que vous avez appris au cours du présentmodule, présenter votre perception, examiner vos goûts et aptitudes et déterminer la pertinencede votre orientation au regard du métier et de la démarche de formation.

Inspirez-vous de la structure de rapport suggérée à la figure 3. Rédigez le brouillon de votre rapport. Le dessin d ensemble peut, selon sa finalité, être réalisé en : dessin d avant projet ou de conception ; la représentation est alors limitée aux grandes lignes d une des solutions viables permettant d orienter le choix du client; dessin de projet où tous les détails nécessaires de la solution choisie sont représentés sur la base de calculs ou d enquêtes précises.

A partir d un plan d ensemble il faut apprendre à interpréter les dessins et repérer les symboles, les éléments normalisées et standardisées, les matériaux, etc. Les dessins sont faits d habitude sur papier calque qui permet la multiplication en sauvegardant l original ou imprimés sur support transparent pour projection avec le rétroprojecteur Les formats de dessin NF E 18 Formats allongés spéciaux : A3x 3 : x ; A3 x 4 : x ; A 4 x 3 : x ; A4 x 4 : x ; A4 x 5 : x 3. Eléments graphiques permanents : 3.

Le pliage de formats - NF E Le cartouche d inscription - NF E Le cartouche reçoit les inscriptions nécessaires et suffisantes pour l identification et l exploitation du document.

Il est placé dans l angle inférieur droit du dessin si ce dernier est examiné en hauteur pour les formats pairs A0, A2, A4 et en largeur pour les formats impairs A1, A3. Cette position est invariable quel que soit le sens de lecture du dessin. Dans l industrie, il suffit généralement de compléter des cartouches préparés à l avance. Dans les cartouches et en générale dans les dessins techniques, on utilise des caractères et des signes dont les formes, les dimensions et la disposition doivent être conforme à la normalisation L écriture NF E.

L écriture doit satisfaire à trois contraintes essentielles : la lisibilité ; l homogénéité des caractères et des signes; l aptitude à la reproduction et à la microcopie. Existe écriture type B droite et écriture type B penché à Remarques : Si certains détails sont à une échelle différente de celle de l ensemble, les encadrer et indiquer la nouvelle échelle.

Si dans un dessin on trouve une cote soulignée par un trait fort exemple : 50 , ça explique que la dimension n a pas été tracée à l échelle.

Donc l échelle d ensemble page 15 est une échelle de réduction Lycée Technique ; C. Génie Mécanique ; etc. En cas de modification d une pièce, le plan et la pièce changent toujours d indice. Son emplacement est celui qui permet la lecture du dessin. Elle peut contenir autant de renseignements qu il est jugé utile d y porter.

Elle peut être disposée sur une feuille indépendante ou sur le dessin lui même. Sa liaison avec le dessin est assurée par des repères. Numéro repère - Chaque pièce est repérée par un numéro. L ordre de ces numéros est croissant et il indique approximativement l ordre du montage des pièces, à l exception de certaines d entre elles axes, goupilles, ressorts, pièces normalisées que l on groupe généralement par catégories.

Nombre de pièces - similaires à l élément repéré dans l ensemble. Désignation - nom de l élément. Matière - désignations des matériaux normalisées. Observations -traitement thermique, peinture, norme, etc. La largeur des traits : -deux largeurs de traits, fort et fin sont utilisées.

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Le rapport entre ces largeurs doit être supérieur ou égal à 2. D coupes. Continu fin avec zigzags instruments -limites de vues, 2-E Interrompu fort - contours cachés, arêtes cachés F Interrompu fin - contours cachés, arêtes cachés 4-G Mixte fin - axes de révolution, traces de plans de symétrie, trajectoires.

Il est destiné à faire foi lors du contrôle de réception du produit.

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Ce dessin a valeur de contrat dans les relations entre les parties. A partir du dessin de définition, les détails nécessaires peuvent être apportés en vue de la réalisation d un produit. Selon le genre d exécution il s appelle : dessin de fabrication, dessin d assemblage ou de montage, dessin d installation, dessin d implantation. Pour lire un dessin de définition, il faut connaître d abord la disposition des La définition complète des formes de l objet technique est réalisée à partir de l observation des différentes directions.

La vue principale est la vue de face. C est celle qui donne le maximum de renseignements sur l objet. Les autres directions usuelles d observations forment avec celle-ci et entre elles des angles de 90 ou multiples de 90 La position des vues de la pièce étudiée correspond à la méthode de projection du premier dièdre.

Elle est repérée par le symbole placé dans le cartouche. Exemple de disposition des vues : 20 23 A : vue de face B : vue de dessus C : vue de gauche D : vue de droite E : vue de dessous F : vue d arrière En pratique, une pièce doit être défini complètement et sans ambiguïté par un nombre minimal des vues.

On choisit les vues les plus représentatives et qui comportent le moins de parties cachées. Exemple de dessin de définition : Vues particulières : 21 24 Les représentations particulières permettent de supprimant des tracés inutiles. Définition : Une coupe est la section et la fraction de pièce située an arrière du plan sécant.

Demi-coupe : 24 27 Coupe brisée à plans parallèles : Coupes des nervures : On ne coupe jamais une nervure par un plan parallèle à sa plus grande face. Elles sont tracées en traits fins régulièrement espacés.

Types d hachures : Les hachures doivent être inclinées de préférence à 45 par rapport aux lignes principales du contour d une pièce 28 31 5. Les tolérances plus petites que les tolérances générales sont indiquées individuellement. La figure ci-dessous schématise les différentes positions possibles pour tolérances. Dans certains cas, lorsque deux pièces sont liées par un encastrement, la tolérance géométrique ne s applique pas à lui-même, mais à son prolongement hors de la pièce sur une certaine longueur.

Tolérances d orientation : Parallélisme Perpendicularité : 40 43 7.